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Istituto Comprensivo "Giulia Gabrieli" di Bagnatica (BG)

Curricoli scuola secondaria di primo grado

Documento redatto dal Collegio docenti che contestualizza le Indicazioni nazionali, esplicitando specifiche scelte relative a contenuti, metodi e valutazione nell' Istituto.

Tipologia

Documento didattico

Descrizione estesa

Compito principale della scuola e di ogni docente, attraverso la sua disciplina, è quello di orientare lo
studente affinché possa realizzare integralmente se stesso, potenziando le proprie capacità per
inserirsi in modo attivo e creativo nella società in rapida trasformazione.
Gli insegnanti procedono collegialmente e individualmente all’elaborazione del Curricolo d’Istituto e
del percorso formativo.
Il Curricolo d’Istituto assume e contestualizza le Indicazioni nazionali, esplicitando specifiche scelte relative a contenuti, metodi, organizzazione, valutazione.
I docenti, all’interno di una continua ricerca, mirano a costruire un curricolo per competenze unico,
verticale e graduale, coerente con l’itinerario scolastico progressivo e continuo, dando priorità ai fini
e ai valori, nella ricerca di strumentalità di base essenziali e delle competenze fondamentali.
A partire dal Curricolo i docenti individuano le esperienze di apprendimento più efficaci, le scelte
didattiche più significative, le strategie più idonee, in un processo di continua condivisione all’interno
del team, del Consiglio di classe, del plesso e dell’Istituto.

Licenza

In applicazione del principio open by default ai sensi dell’articolo 52 del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 (CAD) e salvo dove diversamente specificato (compresi i contenuti incorporati di terzi), i dati, i documenti e le informazioni pubblicati sul sito sono rilasciati con licenza CC-BY 4.0.

Info

Si riporta di seguito il curricolo in essere nel nostro istituto:

Compito principale della scuola e di ogni docente, attraverso la sua disciplina, è quello di orientare lo
studente affinché possa realizzare integralmente se stesso, potenziando le proprie capacità per
inserirsi in modo attivo e creativo nella società in rapida trasformazione.
Gli insegnanti procedono collegialmente e individualmente all’elaborazione del Curricolo d’Istituto e
del percorso formativo.
Il Curricolo d’Istituto assume e contestualizza le Indicazioni nazionali, esplicitando specifiche scelte relative a contenuti, metodi, organizzazione, valutazione.
I docenti, all’interno di una continua ricerca, mirano a costruire un curricolo per competenze unico,
verticale e graduale, coerente con l’itinerario scolastico progressivo e continuo, dando priorità ai fini
e ai valori, nella ricerca di strumentalità di base essenziali e delle competenze fondamentali.
A partire dal Curricolo i docenti individuano le esperienze di apprendimento più efficaci, le scelte
didattiche più significative, le strategie più idonee, in un processo di continua condivisione all’interno
del team, del Consiglio di classe, del plesso e dell’Istituto.

Si riporta di seguito il curricolo in essere nel nostro istituto:

Pubblicato: 30-08-2023 - Revisione: 17-09-2024

Tag pagina: Didattica